Ľudské zdroje a personálny manažment II. stupeň štúdia

Cieľ vzdelávania

Cieľom študijného programu „Ľudské zdroje a personálny manažment“ (II. stupeň) je poskytnúť absolventom vedomosti, praktické zručnosti a  kompetencie z oblastí riadenia ľudských zdrojov tak, aby absolventi ovládali špecifické ekonomické a manažérske pojmy, postupy  a  kategórie, súvislosti medzi nimi; proaktívne dokázali: analyzovať problémy na makroekonomickej a mikroekonomickej úrovni, navrhovať a  realizovať ich riešenia, hodnotiť dosahy ekonomických a manažérskych rozhodnutí, prezentovať a obhajovať vlastné myšlienky pred odborným publikom, a to aj v cudzom jazyku, a zabezpečovať jednotlivé programy a systémy personálneho manažmentu v súlade s požiadavkami praxe a v  zmysle všeobecne akceptovaných etických princípov.

Profil absolventa

Študijný program „Ľudské zdroje a personálny manažment“ (II. stupeň) vychádza z nasledovných cieľov TnUAD v oblasti vzdelávania (bod. 3.1. Ciele v oblasti vzdelávania - Aktualizácia Dlhodobého zámeru TnUAD do roku 2025)

• rozšíriť ponuky moderných foriem a metód vzdelávania v súlade s požiadavkami praxe a stratégiou Priemysel 4.0 (kombinované, dištančné vzdelávanie prostredníctvom viacerých elektronických platforiem, vyučovanie v cudzom, najmä v anglickom jazyku);
• do vzdelávacieho procesu, prednáškovej činnosti a vedenia odborných seminárov intenzívnejšie zapojiť odborníkov z verejného a súkromného sektora;
• rozšíriť a skvalitniť individuálne štúdium študentov s využitím širšej podpory dostupných IT technológií formou bezkontaktnej výučby;
• do vzdelávacieho procesu implementovať problematiku akademickej a vedeckej etiky a integrity. 

VÝSLEDKY:

Výsledok 1: Absolventi študijného programu Ľudské zdroje a personálny manažment (II. stupeň) nadobudnú štúdiom nasledovné  teoretické vedomosti:

Charakter študijného programu „Ľudské zdroje a personálny manažment“ (II. stupeň) umožňuje absolventom získať ucelený systém poznatkov z oblasti teoretických, sociálnych a ekonomických súvislostí vzniku a rozvoja personálneho manažmentu; koncepcií riadenia ľudských zdrojov a ich podstaty a obsahu na spoločenskej, organizačnej a individuálnej úrovni; podmienok vzdelávania, učenia a formovania potrebných osobnostných a pracovných schopností zamestnancov; ekonometrických modeloch a rozhodujúcich prognostických aplikácii procesov, ktoré prebiehajú v ekonomike a majú vplyv na ekonomickú a sociálnu úroveň spoločnosti a právnych noriem a predpisov pracovného práva. 

Tieto vedomosti sa doplňujú o teoretické vedomosti z psychológie a sociológie, správania sa ľudí v sociálnych skupinách, pracovných tímoch, v hospodárskych, štátnych, verejno-správnych a neziskových organizáciách; vedomostí z oblasti personálnej práce, poznatkov zo sociológie práce, teórie hospodárskeho manažmentu, psychológie a sociológie riadenia; interdisciplinárnych znalostí z odboru sociológia a psychológia osobnosti, sociálna psychológia, ekonómia, informatika a teória organizácie. 

Získané teoretické vedomosti umožňujú absolventom:

• V 1.1: Vysvetliť účel a cieľ personálneho manažmentu, popísať štandardné techniky manažmentu v procese riadenia ľudí, definovať hodnotiace a motivačné systémy zamestnancov, vysvetliť postup v pracovných analýzach, špecifikovať fázy náboru a výberu pracovníkov, popísať kariérny rast zamestnancov, formy a možnosti ďalšieho vzdelávania, vysvetliť personalistiku a mzdy špecifikovať metódy, princípy  andragogiky používané pri vzdelávaní dospelých, špecifikovať formy celoživotného vzdelávania dospelých, určiť požiadavky na pracovné pozície kladené na jednotlivé pozície,  klasifikovať základné matematické a štatistické operácie, špecifikovať spôsoby evidencie pracovného času a pracovných výkonov, definovať metódy získavania zamestnancov.
• V 1.2:  Analyzovať podmienky a súvislosti ovplyvňujúce zákonitosti rozvoja koncepcie ľudských zdrojov v podmienkach súčasných trendov na trhu práce. 
• V 1.3: Analyzovať reálne štatistické dáta pomocou ekonometrických metód, postupov pri konštrukcii, kvantifikácii, verifikácii a aplikácii modelov v ekonomickej praxi.
• V 1.4: Aplikovať špecifické metódy a prístupy riadenia ľudských zdrojov v organizáciách zodpovedajúcim týmto podmienkam a súvislostiam.
• V 1.5: Aplikovať metódy celoživotného vzdelávania dospelých  v rôznych typoch organizácií a inštitúcií.
• V 1.6: Aplikovať právne normy, predpisy a základné ustanovenia pracovného práva a vytvárať individuálne a kolektívne pracovnoprávne vzťahy v rôznych typoch organizácií a inštitúcií.

Výsledok 2: Absolventi študijného programu Ľudské zdroje a personálny manažment (II. stupeň) nadobudnú štúdiom nasledovné  praktické zručnosti:

• Študijný program „Ľudské zdroje a personálny manažment“ (II. stupeň) poskytuje zovšeobecnené praktické skúsenosti z organizácie a riadenia rozvoja ľudských zdrojov, metódy a nástroje koordinácie a riadenia personálnych činností a správania sa ľudí v pracovných skupinách, organizáciách a na trhu práce. Absolventi získavajú nasledovné praktické zručnosti:
• V 2.1: Zabezpečiť integráciu riadenia ľudských zdrojov so strategickými potrebami organizácie prostredníctvom aktivít riadenia ľudských zdrojov (filozofia, politika, programy a praktiky riadenia ľudských zdrojov) a ich zakomponovanie do celkového plánovacieho a hodnotiaceho procesu organizácie.
• V 2.2: Systematicky zhromažďovať a vyhodnocovať informácie o obsahu práce, podmienkach jej vykonávania a požiadavkách na držiteľov týchto pracovných miest, ako aj kontinuálnu aktualizáciu všetkých informácií.
• V 2.3: Získavať a vyberať potenciálnych uchádzačov schopných obslúžiť voľné pracovné miesta v organizácii, vyvolať u nich záujem a na základe informácií získaných v procese výberu rozpoznať u uchádzačov individuálne vlastnosti determinujúce ich vhodnosť pre organizáciu. 
• V 2.4: Poskytovať konzultácie a rady v oblasti obsadzovania nových pracovných miest, plánovať finančné náklady na získavanie a výber zamestnancov, realizovať a hodnotiť výber uchádzačov pomocou vhodných informačno-komunikačných technológií.
• V 2.5: Realizovať aktivity súvisiace s prijímaním, adaptáciou, postupom, preradením, penzionovaním a prepúšťaním zamestnancov.
• V 2.6: Zabezpečiť nepretržité vzdelávanie zamestnancov v nadväznosti na identifikované potreby organizácie, najmä však vypracovávať vzdelávacie projekty, plánovať a organizovať vzdelávacie kurzy a viesť o nich dokumentáciu.
• V 2.7: Riadiť a plánovať kariéru zamestnancov tak, aby pripravili potrebné množstvo kvalifikovaných zamestnancov a zároveň, aby sa profiloval rast jednotlivca v organizácii. 
• V 2.8: Riadiť proces talent manažmentu.
• V 2.9: Riadiť pracovný výkon tímov a jednotlivcov v organizácii.
• V 2.10: Vytvárať politiky, procesy a postupy pri odmeňovaní zamestnancov v nadväznosti na ich prínos, kompetencie a hodnotu pre organizáciu; aplikovať princípy kalkulácie nákladov súvisiacich so zamestnancami; zostavovať mzdový rozpočet; kontrolovať odchýlky personálnych nákladov.
• V 2.11: Analyzovať pracovné podmienky v kontexte vykonávanej práce, technologických postupov a technickej vybavenosti, deľby práce a kooperácie, pracovného prostredia, bezpečnosti a časovaných podmienok výkonu práce.
• V 2.12: Zabezpečovať dostatok presných a aktuálnych informácií o zamestnancoch, pracovných miestach, personálnych činnostiach, situácii na trhu práce.
• V 2.13: Aplikovať právne normy, predpisy a základné ustanovenia pracovného práva a vytvárať dokumentáciu spojenú s personálnym zabezpečením.
• V 2.14: Vytvárať metodiky pre kontroling ľudských zdrojov, riešiť problémy vyplývajúce z oblasti riadenia ľudských zdrojov.
• V 2.15: Využívať moderné informačné a komunikačné technológie, spracovávať databázové a textové súbory, vytvárať grafy pre potreby analýzy.

Výsledok 3: Absolventi študijného programu Ľudské zdroje a personálny manažment (II. stupeň) nadobudnú štúdiom nasledovné  kompetencie:

• V 3.1: Samostatnosť. Absolventi preukazujú vysoký stupeň samostatnosti pri analýze a riešení konkrétnych problémov a projektov, v plánovaní a organizovaní práce, získavaní a výbere zamestnancov, prístupe k tvorbe a implementácií politiky vzdelávania organizácie a kontrolingu ľudských zdrojov.
• V 3.2: Zodpovednosť. Absolventi sú zodpovední za kvalitu svojej práce, plnenie svojich úloh a povinností a vlastný osobnostný rozvoj, ako aj za vzdelávanie a rozvoj zamestnancov organizácie. 
• V 3.3: Komunikatívnosť. Absolventi sú schopní aktívne počúvať, klásť podnecujúce otázky a poskytovať spätnú väzbu, kultivovane prezentovať a obhajovať vlastné pocity, názory a potreby v interakcii s inými ľuďmi a/alebo pred odborným publikom, a to aj písomne alebo v cudzom jazyku.
• V 3.4: Inovatívnosť/kreativita/koncepčné myslenie. Absolventi majú tvorivý a kreatívny prístup k práci. Dokážu sledovať, kriticky triediť a samostatne implementovať najnovšie poznatky do praxe. Majú schopnosť pružne reagovať na neočakávané situácie a využívať svoje improvizačné spôsobilosti, adaptabilitu a flexibilitu v myslení. Dokážu identifikovať a rozvíjať jednotlivcov s vysokým potenciálom, ktorí vytvárajú významnú hodnotu pre organizáciu. 
• V 3.5: Líderstvo. Absolventi preukazujú schopnosť efektívne pracovať ako člen alebo líder tímu. Dokážu motivovať členov tímu a budovať pevné pracovné vzťahy v tíme ako i s ostatnými zainteresovanými skupinami osôb (stakeholdermi). 
• V 3.6: Diverzita/ inklúzia. Absolventi akceptujú rôznorodosť, pokiaľ ide o pohlavie, národnosť, rasu, jazykový pôvod, sociálne pozadie, úroveň výkonu či postihnutie. Sú schopní navrhnúť a implementovať vzájomne výhodnú integráciu všetkých osôb na pracovisku

Absolventi študijného programu ľudské zdroje a personálny manažment (Human Resources and Personnel Management) II. stupňa VŠ vyššie uvedeného študijného odboru sú spôsobilí vykonávať profesiu:

• Personálny manažér (Úroveň SKKR 7), 
• Manažér v oblasti odmeňovania a benefitov (Úroveň SKKR 7), 
• Manažér v oblasti vzdelávania a rozvoja pracovníkov (Úroveň SKKR 7), 
• Špecialista ľudských zdrojov (Úroveň SKKR 7), 
• Špecialista pre plánovanie a kontroling ľudských zdrojov (Úroveň SKKR 7),
• Špecialista náboru a výberu pracovníkov (Úroveň SKKR 7). 

Osoby zodpovedné za uskutočňovanie, rozvoj a kvalitu študijného programu:

• prof. PhDr. Zoltán Rózsa, PhD.
• doc. Ing. Adriana Grenčíková, PhD.
• doc. RNDr. Eva Grmanová, PhD.
• doc. Ing. Katarína Havierniková, PhD.
• PhDr. Jana Španková, PhD.

Zoznam osôb zabezpečujúcich profilové predmety:

• prof. PhDr. Zoltán Rózsa, PhD.
• doc. Ing. Adriana Grenčíková, PhD.
• doc. RNDr. Eva Grmanová, PhD.
• doc. Ing. Katarína Havierniková, PhD.
• Ing. Tatiana Masárová, PhD.
• prof. Ing. Eva Rievajová, PhD.
• PhDr. Jana Španková, PhD.
• doc. Ing. Magdaléna Tupá, PhD.

Zoznam učiteľov študijného programu: 

• prof. Yuriy Bilan, PhD. 
• Mgr. et Mgr. Kristína Bulková, PhD.
• doc. Ing. Adriana Grenčíková, PhD.
• doc. RNDr. Eva Grmanová, PhD.
• doc. Ing. Jozef Habánik, PhD.
• doc. Ing. Katarína Havierniková, PhD.
• prof. RNDr. Jaroslav Holomek, CSc.
• Ing. Jakub Holúbek
• Ing. Matej Húževka, PhD.
• Ing. Martina Jakubčinová, PhD., MBA
• RNDr. Dana Jašková, PhD.
• Ing. Eva Koišová, PhD., MBA
• Ing. Marcel Kordoš, PhD. 
• Ing. Katarína Králová, Ph.D.
• Ing. Jana Masárová, PhD.
• Ing. Tatiana Masárová, PhD. 
• Ing. Denisa Minďárová
• prof. Ing. Dr. Valentinas Navickas
• Ing. RNDr. Dagmar Petrušová, PhD.
• JUDr. Andrej Poruban, PhD.
• prof. Ing. Eva Rievajová, PhD.
• prof. PhDr. Zoltán Rózsa, PhD.
• Ing. Jana Sochuľáková, Ph.D.
• PhDr. Jana Španková, PhD.
• Ing. Martin Šrámka, PhD.
• Ing. Katarína Štefčíková, PhD.
• doc. Ing. Magdaléna Tupá, PhD.
• PhDr. Eva Živčicová, PhD.

Podrobnejšie informácie o zamestnancoch:

• Register zamestnancov (PortalVS.sk)
• Rozdelenie podľa funkčných miest (Katedra ekonómie a ekonomiky)
• Rozdelenie podľa funkčných miest (Katedra manažmentu a rozvoja ľudských zdrojov)
• Rozdelenie podľa funkčných miest (Katedra verejnej správy a regionálnej ekonomiky)
• Rozdelenie podľa funkčných miest (Katedra sociálnych a humanitných vied)

Zástupcovia študentov, ktorí zastupujú záujmy študentov študijného programu:

• zástupca študentov, 1. ročník, II. stupeň, št. program ĽZ a PM Bc. Nikol Dojčanová

Ďalšie kontakty:

• Študijný poradca študijného programu
• Kariérny poradca
• Študijný referent
• Koordinátor pre uchádzačov a študentov so špecifickými potrebami
• Koordinátor Erasmus+
• Ubytovací referát
• Referát sociálnej starostlivosti
• Fakultná knižnica

Študijný poriadok TnUAD v Trenčíne

Etický kódex TnUAD

Disciplinárny poriadok TnUAD v Trenčíne

Rokovací poriadok disciplinárnej komisie TnUAD 

Disciplinárny poriadok fakulty TnUAD v Trenčíne

Rokovací poriadok disciplinárnej komisie fakulty

Školné a poplatky

Kariérne poradenstvo 

Štipendiá a pôžičky  

Ubytovanie

Centrum podpory na TnUAD v Trenčíne 

Štipendijný poriadok Trenčianskej univerzity Alexandra Dubčeka v Trenčíne 

Organizačná smernica pre uchádzačov a študentov so špecifickými potrebami na Trenčianskej univerzite Alexandra Dubčeka v Trenčíne  

Organizačná smernica k programu ERASMUS+ na Trenčianskej univerzite Alexandra Dubčeka v Trenčíne 

Smernica o záverečných prácach

Organizačná smernica o organizácii doktorandského štúdia 

Opis LZDI (PDF súbor)
Opis LZEI (PDF súbor)